学力低下への挑戦

岐阜の学習塾「志道館学園」の教師を務めて早ウン十年。最近目立つの子供たちの学習能力の低下を何とかしたいと、日々無い知恵絞って悪戦苦闘する塾屋のひとりごとです。

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授業小話64~直感力に頼る算数~

最近のOA機器やソフトは取扱説明書なんて読まなくても

直感的に操作できるものが多い。

先日手に入れたタブレットにも細かい使用説明書など無く、

私自身も勘に頼っていじくるか、人に尋ねるかで何とか動かしている。


世の中そういう風潮が影響しているのかもしれないが、

算数の文章題を読まないで直感的に解いてしまう小学生が増えている。

目につく数字を適当に組み合わせて計算する感じだ。

だからとんでもない数字の答えとなる。


文章をしっかり読めば正しい道筋がわかるはずだろうと考えるのは私たち大人の感覚。

文章題わずか2行ほどのセンテンスすら読まない、いや読めないといった方が良いか。

文字は読めるけど文意はピンとこない。


積み重ね学習力も一段と落ちてきている。

脳のメモリー機能はどうなってしまったの?というくらいに学んだことが残らない。

もし10年、20年先の近未来、このような日本人が増えていくとすれば、

一体どんな世の中になるのであろうか。

全く予想もつかない。
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